30 abril, 2024
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LAS BELLAS ARTES = EL ITINERARIO MODERNO DEL «TRIVIUM» Y DEL «QUADRIVIUM»

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LOS TEMAS CENTRALES DEL PROYECTO

«¿QUÉ TE PARECE…?» / «QUÈ TE’N SEMBLA…?»

LAS BELLAS ARTES 

El itinerario moderno del antiguo «Trivium» et «Quadrivium»

El diseño del WEB –MIQUELANGELBOSCH.COM toda vez abierto y en el apartado BELLAS ARTES-, se despliega de acuerdo con la temática que su contenido proporciona para una mayor utilización:

  •  La Arquitectura
  • La Ingeniería
  • La Escultura
  • El Teatro
  • La Danza o el Baile.
  • La Música
  • La Pintura / El Dibujo / El Grabado
  • La Literatura
  • La Fotografía / El Cine
  • El Electromagnetismo y sus derivados  

«LAS BELLAS ARTES»,

EL ITINERARIO MODERNO DE:

EL “TRIVIUM” Y EL “QUADRIVIUM”

Este nuevo tema, como otros que aparecen en esta aplicación informática de WEB-BLOG / WordPress, es el fruto de una dedicación personal orientada a la presentación clara y distinta de lo que se viene llamando «Bellas Artes». Sin embargo, con el intento de acrecentar el contenido que engloban las artes por excelencia -teniendo en cuenta que una clasificación de las cuales ya ha sido admitida por un consenso científico-, he pretendido, gracias a las posibilidades enciclopédicas que han sido computadas por la gran obra de la Wikipedia & Viquipèdia, dar a conocer aspectos interesantes de este mundo artístico que engloba igualmente aspectos científicos y técnicos.

De hecho, basta pulsar el enunciado específico de cada tema para que se abra un singular y sólido  conjunto de materias de contenido artístico que, entrelazadas con la secuencia de otras que surgen de temas enciclopédicos igualmente rescatados de las posibilidades informáticas actuales, nos acompañarán hasta conseguir el objetivo de esta nueva y seguramente interesante presentación de lo que la potencialidad del arte ha sido capaz de conformar en nuestro mundo.

He aquí, pues, el inicio de un nuevo itinerario, ya fijado previamente por una clasificación de conceptos de antemano convenidos, que nos conducirán hacia una visión espléndida de lo que el ser humano puede conseguir con la fuerza de la imaginación, la sabiduría y la creatividad potenciales.

Igualmente, por la evolución histórica del término, es habitual que el uso de bellas artes se asocie, en instituciones educativas y en museos de bellas artes, casi exclusivamente a las artes plásticas o artes visuales. En este sentido, la palabra arte también es muchas veces sinónimo de artes visuales, al emplearse en términos como galería de arte.

La enumeración de las artes proviene de una clasificación realizada durante el período helenístico, en la cual se fijó a la arquitectura como el arte más importante. De ella, se argumentaba, provenían todas las demás artes existentes.

La clasificación de las artes -propia de la ideología feudal-, la Alta Edad Media las dividió entre artes liberales (las que liberaban del trabajo manual, aceptables para los estamentos privilegiados) y artes mecánicas (las que implicaban trabajo manual, y por tanto eran incompatibles con ese primer estatus indicado). Sin embargo, las artes liberales se numeraron como siete (las siete artes), identificadas con el sistema educativo carolingio: 

A partir del Renacimiento, la puesta en valor de la figura del artista y su actividad (identificadas con las del hombre humanista) determinó la creación de nuevos conceptos:

La superposición de ambos conceptos dio una numeración de seis artes (número que coincide con el de una clasificación china de las artes).

El término bellas artes se popularizó en el siglo XVIII para referirse a las principales artes y buen uso de la técnica. El primer libro que se conoce que clasifica, Les Beaux-Arts réduits à un même principe (Las bellas artes, 1746), cuya traducción literal sería «Las bellas artes reducidas a un mismo principio«, de Charles Batteux, quien pretendió unificar las numerosas teorías sobre la belleza y el gusto que existían en esa época. Charles Batteux incluyó en las bellas artes originalmente a la danza, la escultura, la música, la pintura y la poesía; se añadió posteriormente la elocuencia. Con el tiempo, la lista sufriría cambios según los distintos autores que añadirían o quitarían artes a esta lista (se eliminó la elocuencia). 

En 1911, Ricciotto Canudo es el primer teórico del cine en calificar a este como el séptimo arte, en su ensayo «Manifiesto de las Siete Artes», que se publicó en 1914.

De este modo el listado de la Clasificación de las Bellas Artes quedaría expresada como sigue:

Con el tiempo han aparecido otras voces que reclaman la inclusión en esta lista de nuevas formas de expresión. Son las denominaciones del octavo arte / noveno arte y así sucesivamente en la numeración o clasificación. Se trata de manifestaciones artísticas y culturales, como el cómic, la fotografía, el diseño gráfico, la televisión, la publicidad, los videojuegos, los tatuajes, el origami o papiroflexia, la cocina o arte culinario gastronómico y otras que, de alguna manera, se han visto incluidas en el tema que nos ocupa.

Sin embargo he de constatar aquí que he incluido junto con la Arquitectura, también la Ingeniería -como una Bella Arte-, por tratarse de una ciencia que, de por sí, abarca no sólo unos conocimientos claramente científicos y técnicos, sino que con creces supone y encaja perfectamente con la manifestación y el ejercicio de una inmensa capacidad creativa de primer orden. 

Séase lo que fuere, los historiadores del arte y los filósofos del arte han tenido por mucho tiempo disputas sobre la clasificación de las artes, sobre si una determinada forma cultural o una obra debe ser clasificada como arte. Y es que las controversias acerca de lo que cuenta, y no cuenta como arte se siguen produciendo hoy en día…  

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8. LAS BELLAS ARTES ⇒ PORTAL DE LAS BELLAS ARTES / CONCEPTOS SOBRE BELLAS ARTES

(A) LAS BELLAS ARTES PLÁSTICAS

 

 

8.1. LA ARQUITECTURA ⇒ PORTAL DE LA ARQUITECTURA / CONCEPTOS SOBRE LA ARQUITECTURA

HISTORIA DE LA ARQUITECTURA

 

HISTORIA DE LA ESCULTURA

 

 

(B) LAS BELLAS ARTES ESCÉNICAS

 

 

8.3. EL TEATRO ⇒ PORTAL DEL TEATRO / CONCEPTOS SOBRE EL TEATRO

LA HISTORIA DEL TEATRO

 

8.4. LA DANZA O EL BAILE ⇒ PORTAL DE LA DANZA / CONCEPTOS SOBRE LA DANZA

HISTORIA DE LA DANZA O EL BAILE

EL BALLET

 

(C) LAS BELLAS ARTES ACÚSTICAS

 

8.5. LA MÚSICA ⇒ PORTAL DE LA MÚSICA / CONCEPTOS SOBRE LA MÚSICA

HISTORIA DE LA MÚSICA

En prémer aquest mateix text colorejat de blau marí s’obrirà un tema musical amb tot la seva esplendor i magnificència.

Aquesta temática, per altra banda, consta de cinc capítols diferenciats i distribuïts de tal manera que, en prémer-los, s’obrirà el contingut que expresa el seu enunciat i que apareix colorejat de blau cel:

(I) DEL SONIDO EN GENERAL Y DE LA MÚSICA EN PARTICULAR. LA COMPOSICIÓN MUSICAL 

(II) LA MÚSICA EN TODO SU ESPLENDOR ENCICLOPÉDICO. DE LA MÚSICA EN GENERAL

(III) LA HISTÓRIA DE LA MÚSICA

(IV) LOS COMPOSITORES MUSICALES Y SUS OBRAS EN LAS DISTINTAS ÉPOCAS

(V)  LA HISTÒRIA DE LA MÚSICA CATALANA 

 

(D) LAS BELLAS ARTES VISUALES

 

8.6. LA PINTURA ⇒ PORTAL DE LA PINTURA / CONCEPTOS SOBRE LA PINTURA

 

8.7. EL DIBUJO ⇒ PORTAL DEL DIBUJO / CONCEPTOS SOBRE ELDIBUJO

 

8.8. EL GRABADO ⇒ PORTAL DEL GRABADO / CONCEPTOS SOBRE EL GRABADO

HISTORIA DEL GRABADO

(E) EL ARTE DE LA EXPRESIÓN ESCRITA / EL ARTE DE LA EXPRESIÓN ORAL

 

 

8.9. LA LITERATURA ⇒ PORTAL DE LA LITERATURA / CONCEPTOS SOBRE LA LITERATURA

HISTORIA DE LA LITERATURA

 

8.9.1.1. LOS GÉNEROS LITERARIOS TEÓRICOS O ARTÍSTICOS:

 

 

8.9.1.1.1 LA LÍRICA O POÉTICA ⇒ EL PORTAL DE LA LÍRICA  / CONCEPTOS  SOBRE LA LÍRICA

LA HISTORIA DE LA LÍRICA

 

 

8.9.1.1.2. LA ÉPICA O NARRATIVA⇒ EL PORTAL DE LA ÉPICA / CONCEPTOS SOBRE LA ÉPICA

 

 

8.9.1.1.3. LA DRAMÁTICA ⇒ EL PORTAL DE LA DRAMÁTICA / CONCEPTOS SOBRE LA DRAMÁTICA

 

 

8.9.1.2. LOS GÉNEROS LITERARIOS UTILITARIOS O PRÁCTICOS:

 

 

8.9.1.2.1.LA HISTORIA ⇒ PORTAL DE LA HISTORIA / CONCEPTOS SOBRE LA HISTORIA

 

8.9.2.1.2. EL PERIODISMO ⇒ PORTAL DEL PERIODISMO / CONCEPTOS SOBRE EL PERIODISMO

 

 

8.9.1.2.3. LA ORATORIA ⇒ PORTAL DE LA ORATORIA / CONCEPTOS SOBRE LA ORATORIA

8.9.1.2.4.LA DIDÁCTICA ⇒ PORTAL DE LA DIDÁCTICA / CONCEPTOS SOBRE LA DIDÁCTICA

8.9.2. LA HISTORIA DE LA LITERATURA

8.9.3. LA TEORÍA LITERARIA

 

8.9.4. LAS FIGURAS LITERARIAS O RECURSOS DE ESTILO

 

8.9.5. LA CRÍTICA LITERARIA / EL COMENTARIO DE TEXTO

 

8.9.6. LA LITERATURA MARGINAL

 

8.9.7. LA MITOLOGÍA

 

8.9.8. LA LINGÜÍSTICA O CIENCIA DEL LENGUAJE / LA FILOLOGÍA / LA HERMENÉUTICA /

 

(F) LAS BELLAS ARTES MODERNAS

 

8.10. LA FOTOGRAFÍA ⇒ PORTAL DE LA FOTOGRAFÍA / CONCEPTOS SOBRE LA FOTOGRAFÍA

LA HISTORIA DE LA FOTOGRAFÍA

 

8.11. EL CINE O LA CINEMATOGRAFÍA ⇒ EL PORTAL DEL CINE / CONCEPTOS SOBRE EL CINE

 

8.12. EL ELECTROMAGNETISMO ⇒ PORTAL DEL ELECTROMAGNETISMO / CONCEPTOS DEL ELECTROMAGNETISMO

 

8.12.1. LA ELECTRICIDAD ⇒ PORTAL DE LA ELECTRICIDAD / CONCEPTOS SOBRE LA ELECTRICIDAD

 

 

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